于克己已经在陶知谦座位坐下，摆手笑道：“无妨，你想怎么讲怎么讲，不要有压力。 西圣大人曾经有过一句，闻道有先后，无关乎年龄。”</p>
陶知谦见于克己意思坚决，推辞不得，只好清了清嗓子，冲台下拱手一圈，开口道：“既然如此，那我也只好却之不恭了。接下来我所说，如果各位有疑问，又或者不同意见，还请多加指点……”</p>
众书生正襟危坐，让一个同窗为自己讲课，他们一时间倒新不已。不过夫子在课堂，他们倒也不敢喧哗。</p>
“诸位以为，小说故事有哪些要素？或者说共同点？”正式开堂第一句，陶知谦抛出了一个问题。</p>
夫子讲课，从来都夫子在面讲，学子在下面听。像陶知谦这样一来，给众学子提问的夫子倒是从来没见过，一时间众学子都若有所思。</p>
“是……”张安福想到什么，刚出口一个字，猛然意识到这是在课堂，而且夫子还在身后不远处坐着，忙不迭闭口，背后已经惊出一声冷汗。</p>
书院有许多默认的规矩，其有一个是在课堂，除了夫子能说话，学子们都只能规规矩矩听讲，有什么疑问，下课了才能请教夫子。</p>
“有什么想法，先举手，然后起身回答是。”陶知谦轻笑，随后看向于克己，问道：“夫子，这样可行？”</p>
于克己皱了皱眉头，在他看来，学堂只能夫子讲课。学子们发言，会打断夫子的思路，以及影响其他学子的听课氛围，甚至于扰乱学堂秩序。</p>
不过于克己虽然皱眉，还是点了点头。</p>
陶知谦看向张安福，问道：“你有什么想法，站起来说说。”</p>
张安福起身，用眼角余光小心地瞟了一眼于克己，见于克己没有责备，这才放下心来，开口道：“我以为小说故事的共同点，也是你说的要素，应该是突显出故事想要表达的特点。如说关于狗，我们要着重描写狗的忠诚守护之意。”</p>
说完，张安福眼巴巴地看着陶知谦，但只见陶知谦一脸微笑，看不出赞同又或是不赞同。</p>
陶知谦点头，示意张安福坐下，又看向另一个举手的学子，道：“李尚志，你有什么想法，也说来听听。”</p>
昨天入学，虽然只有短短一个下午，但凭着成为书生后被大大强化的认知能力，陶知谦已经记住了学堂十七个同窗，至少名字是不会叫错的。</p>
李尚志站起身来，开口道：“张兄说的，我很赞同。但除此之外，我认为还有一点，小说故事共同之处，还在于细节……”</p>
李尚志说完，陶知谦依旧没说对还是不对，只是让他坐下，然后叫下一个举手的书生起身回答：“张永生，你有什么想法？”</p>
之后一个个书生被张谦叫起回答，五人之后，学堂再也没有人举手了。</p>
倒不是他们没有想法，又或者畏惧夫子在场，而是前面五个人的回答，基本已经代表了他们所有人的想法。</p>
于克己坐在众学子间，微笑看着台的陶知谦。</p>
方才陶知谦提的问题，他心也同样有想过，不过张安福五人的回答，也差不多将他心的想法都尽数说了出来。尽管于克己心还有一点补充，但也是无关紧要，而且他一时也拉不下脸皮，去回答自己学生的问题。</p>
“各位回答得很全面，也很精彩，但是……”陶知谦扫了一眼台下众学子，微笑道：“但是这些，都还没有抓住重点。”</p>
没抓住重点？那重点又是什么？众学子都疑惑地望着陶知谦。</p>
经过之前课堂下的一幕，他们对陶知谦已经心服口服，倒是不敢轻视陶知谦。</p>
于克己也同样疑惑地看着陶知谦，毕竟算是让他来回答，他也差不多是那些答案了。</p>
陶知谦也没有卖关子，开口说道：“我以为，小说要素一共有六个点。时间，地点或者环境，人物，事件起因，事件经过，事件结果。这六个点，基本可以将小说故事的结构，囊括起来，万变不离其宗。”</p>
一言落下，满堂皆惊。</p>
众人震惊地望着陶知谦，想要有所反驳，但越是细想，便觉得越是如此。</p>
一时间，包括夫子于克己在内，众人都只觉有一种豁然开朗之感，恍若有一片新天地在眼前打开。</p>
陶知谦等台下的众人勉强消化自己扔出的这颗重磅炸弹，又继续往下说道：“首先我们来说说这个时间，小说故事的时间起始不同，带给读者的感觉也会不同。如一篇小说，开篇是古时代，那么能让读者联想到什么？对，是妖兽魔物横行，而我们人族还处于懵懂求生之的情景……”</p>
陶知谦将前世的小说故事观点抛出来，哪怕只是其微不足道，极其基本的观点，对圣元大陆的书生们来说，也是前所未闻。</p>
所有人，包括夫子于克己在内，都聚精会神地听着，心的震撼用惊涛骇浪已无法形容。</p>
于克己脸色越来越肃然，他是秀才出身，在小说故事的造诣，自是远远超过学堂的众书生。但懂得越多，于克己越是明白，陶知谦抛出的这些观点究竟有多么令人震撼，他甚至可以想象的到，当这些前所未有的观点流传出去，将对世人产生多么大的冲击。</p>
时间悄然而逝，很快到了午时。</p>
陶知谦看了看窗外，不得不宣布下课。若是继续讲下去，算连续不停讲十天十夜，也远远讲不完脑海图书管的那些资料。</p>
学子们犹是意犹未尽。</p>
“陶知谦讲的这些，思路之开阔，论点之清晰，思妙想，实在是叹为观止，令人敬服。”于克己起身，边感慨着边往讲台走去。</p>
陶知谦连忙摆手推辞道：“夫子如此说法，真是折煞学生了，实在是当不得。”</p>
“当得，当得……”于克己来到讲台下方，拱手鞠躬，对着陶知谦深深拜下。</p>
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陶知谦见于克己意思坚决，推辞不得，只好清了清嗓子，冲台下拱手一圈，开口道：“既然如此，那我也只好却之不恭了。接下来我所说，如果各位有疑问，又或者不同意见，还请多加指点……”</p>
众书生正襟危坐，让一个同窗为自己讲课，他们一时间倒新不已。不过夫子在课堂，他们倒也不敢喧哗。</p>
“诸位以为，小说故事有哪些要素？或者说共同点？”正式开堂第一句，陶知谦抛出了一个问题。</p>
夫子讲课，从来都夫子在面讲，学子在下面听。像陶知谦这样一来，给众学子提问的夫子倒是从来没见过，一时间众学子都若有所思。</p>
“是……”张安福想到什么，刚出口一个字，猛然意识到这是在课堂，而且夫子还在身后不远处坐着，忙不迭闭口，背后已经惊出一声冷汗。</p>
书院有许多默认的规矩，其有一个是在课堂，除了夫子能说话，学子们都只能规规矩矩听讲，有什么疑问，下课了才能请教夫子。</p>
“有什么想法，先举手，然后起身回答是。”陶知谦轻笑，随后看向于克己，问道：“夫子，这样可行？”</p>
于克己皱了皱眉头，在他看来，学堂只能夫子讲课。学子们发言，会打断夫子的思路，以及影响其他学子的听课氛围，甚至于扰乱学堂秩序。</p>
不过于克己虽然皱眉，还是点了点头。</p>
陶知谦看向张安福，问道：“你有什么想法，站起来说说。”</p>
张安福起身，用眼角余光小心地瞟了一眼于克己，见于克己没有责备，这才放下心来，开口道：“我以为小说故事的共同点，也是你说的要素，应该是突显出故事想要表达的特点。如说关于狗，我们要着重描写狗的忠诚守护之意。”</p>
说完，张安福眼巴巴地看着陶知谦，但只见陶知谦一脸微笑，看不出赞同又或是不赞同。</p>
陶知谦点头，示意张安福坐下，又看向另一个举手的学子，道：“李尚志，你有什么想法，也说来听听。”</p>
昨天入学，虽然只有短短一个下午，但凭着成为书生后被大大强化的认知能力，陶知谦已经记住了学堂十七个同窗，至少名字是不会叫错的。</p>
李尚志站起身来，开口道：“张兄说的，我很赞同。但除此之外，我认为还有一点，小说故事共同之处，还在于细节……”</p>
李尚志说完，陶知谦依旧没说对还是不对，只是让他坐下，然后叫下一个举手的书生起身回答：“张永生，你有什么想法？”</p>
之后一个个书生被张谦叫起回答，五人之后，学堂再也没有人举手了。</p>
倒不是他们没有想法，又或者畏惧夫子在场，而是前面五个人的回答，基本已经代表了他们所有人的想法。</p>
于克己坐在众学子间，微笑看着台的陶知谦。</p>
方才陶知谦提的问题，他心也同样有想过，不过张安福五人的回答，也差不多将他心的想法都尽数说了出来。尽管于克己心还有一点补充，但也是无关紧要，而且他一时也拉不下脸皮，去回答自己学生的问题。</p>
“各位回答得很全面，也很精彩，但是……”陶知谦扫了一眼台下众学子，微笑道：“但是这些，都还没有抓住重点。”</p>
没抓住重点？那重点又是什么？众学子都疑惑地望着陶知谦。</p>
经过之前课堂下的一幕，他们对陶知谦已经心服口服，倒是不敢轻视陶知谦。</p>
于克己也同样疑惑地看着陶知谦，毕竟算是让他来回答，他也差不多是那些答案了。</p>
陶知谦也没有卖关子，开口说道：“我以为，小说要素一共有六个点。时间，地点或者环境，人物，事件起因，事件经过，事件结果。这六个点，基本可以将小说故事的结构，囊括起来，万变不离其宗。”</p>
一言落下，满堂皆惊。</p>
众人震惊地望着陶知谦，想要有所反驳，但越是细想，便觉得越是如此。</p>
一时间，包括夫子于克己在内，众人都只觉有一种豁然开朗之感，恍若有一片新天地在眼前打开。</p>
陶知谦等台下的众人勉强消化自己扔出的这颗重磅炸弹，又继续往下说道：“首先我们来说说这个时间，小说故事的时间起始不同，带给读者的感觉也会不同。如一篇小说，开篇是古时代，那么能让读者联想到什么？对，是妖兽魔物横行，而我们人族还处于懵懂求生之的情景……”</p>
陶知谦将前世的小说故事观点抛出来，哪怕只是其微不足道，极其基本的观点，对圣元大陆的书生们来说，也是前所未闻。</p>
所有人，包括夫子于克己在内，都聚精会神地听着，心的震撼用惊涛骇浪已无法形容。</p>
于克己脸色越来越肃然，他是秀才出身，在小说故事的造诣，自是远远超过学堂的众书生。但懂得越多，于克己越是明白，陶知谦抛出的这些观点究竟有多么令人震撼，他甚至可以想象的到，当这些前所未有的观点流传出去，将对世人产生多么大的冲击。</p>
时间悄然而逝，很快到了午时。</p>
陶知谦看了看窗外，不得不宣布下课。若是继续讲下去，算连续不停讲十天十夜，也远远讲不完脑海图书管的那些资料。</p>
学子们犹是意犹未尽。</p>
“陶知谦讲的这些，思路之开阔，论点之清晰，思妙想，实在是叹为观止，令人敬服。”于克己起身，边感慨着边往讲台走去。</p>
陶知谦连忙摆手推辞道：“夫子如此说法，真是折煞学生了，实在是当不得。”</p>
“当得，当得……”于克己来到讲台下方，拱手鞠躬，对着陶知谦深深拜下。</p>
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