四个小姑娘进了工作室里，看非常开心直奔着三楼跑去。请百度搜索看最全！更新最快的小说!</p>
岳毅收拾好了东西，才跟母亲一起带着儿子走进门。</p>
进门过后，刚好碰到了过来这边录音的萧依蓉。</p>
因为萧依蓉新专辑有两首歌是出自岳毅之手，自然萧依蓉赶紧找岳毅，让他去帮忙录制。</p>
在萧依蓉的死缠烂打之下，岳毅也是十分无奈，只能是把东西放进厨房。</p>
让母亲带儿子去陪女儿们课，自己去萧依蓉的录音室那边看看。</p>
可是在奶奶怀里的小苏苏，看到爸爸和姐姐们分道扬镳顿时懵了。</p>
不是说好了一起过来陪姐姐们课的吗？为什么爸爸去了别的地方呢？</p>
自己到底是要楼去找姐姐们，还是要去爸爸那边一起玩呢？</p>
哎呀，还真的是让小苏苏很难办，不知道到底该去哪里了？</p>
“咿咿呀呀”在奶奶的怀里扭动了半天，也是决定不下来究竟要去哪里？</p>
好像是说好了要陪姐姐们课的，但是似乎爸爸那边也很好玩的啊？</p>
结果卢锦绣也是被小孙子给闹得有点懵，不知道小家伙究竟想要做些什么了？</p>
一会小手指着楼梯要楼，一会又指着爸爸离去的方向，像是要去找爸爸。</p>
“呵呵呵，你这个小东西，你到底要去哪里啊？你到底说清楚啊？”</p>
卢锦绣也是被小孙子闹得哭笑不得，被小孙子给闹得有点头晕。</p>
不知道究竟该带小孙子楼去，还是该带小孙子去录音室那边找他爸爸。</p>
小孙子的忧郁不觉，把卢锦绣真的给弄懵了，抱着小孙子站在楼梯口不知道该怎么办好？</p>
好在很快其他的孩子陆续赶来，一群孩子围在小苏苏的身边转悠。</p>
看到哥哥姐姐们的小苏苏，也是很快忘记了爸爸的事情，嚷嚷着要奶奶抱自己楼去。</p>
卢锦绣今天的身份不再是那个锦绣歌后，也不是不列颠皇家乐团的音乐总监。</p>
今天的卢锦绣只是小苏苏的奶奶，所以小孙子要去哪里，奶奶都会抱着他去。</p>
来到三楼，踏进了小剧场里，孩子们各自找了前排的位置坐下来。</p>
小苏苏看到姐姐们，顿时挥舞小手“咿咿呀呀”地嚷嚷起来。</p>
在小苏苏看起来，自己一定要和姐姐们坐在一起的，不能坐在那么靠后的地方。</p>
不过奶奶还是伸手拦住小苏苏，轻声在小孙子的耳边进行一番说教。</p>
“不可以去前面的，哥哥姐姐们都要课的，小苏苏你要乖乖哦。”</p>
听到奶奶的话，小苏苏也不知道是不是真的听懂了，居然乖乖坐在奶奶腿。</p>
这样，小苏苏也像是个小学生一样，坐在奶奶腿认真听老师讲课。</p>
不过哥哥姐姐们今天的课程并不是那么有趣，因为讲的大多数都是一些乐理方面的东西。</p>
这段时间，看过孩子们不少的演出，让杰森觉得孩子们应该加强一些乐理理解。</p>
因为从孩子们的一些演出看，这群小家伙很多时候光顾着演出，没有注意一些演奏的小细节。</p>
尤其是一些乐曲的搭配，孩子们是明显生疏了一些，感觉并没有真正做到完美。</p>
通过乐理知识的一些讲解，好可以加强孩子们对音乐的一些理解。</p>
从而让小家伙们在演奏的时候，尤其是在合奏的时候，更加注重相互配合。</p>
虽然乐理确实很重要，但是乐理学习起来自然是相对较枯燥。</p>
不要说是小苏苏已经是听得昏昏欲睡，是前面的几个孩子也是有些走神。</p>
而走神最厉害的孩子，自然要数萱萱，已经是忍不住开始一些小动作。</p>
坐在后面的卢锦绣，看到小丫头的小动作，忍不住伸手欠身轻轻点了点小孙女。</p>
萱萱本来是打算伸手，趁着老师不注意的时候，悄悄点一点身边的欣欣。</p>
但是刚刚伸出小手，突然身后被别人给点了一下，让小丫头顿时一愣。</p>
回头看到抱着小苏苏的歌后奶奶，小姑娘赶紧浅浅地笑了笑。</p>
卢锦绣轻轻摸了一下小丫头的小脸蛋：“好好听课，这个很重要的。”</p>
萱萱马回头坐好，表现出很认真听讲的样子。</p>
不过被歌后奶奶点了一下，没有坚持多久，萱萱又开始忍不住想动。</p>
这次没等歌后奶奶出手阻止，小丫头已经先一步出手了。</p>
“呀，萱萱你干什么啦，为什么要拉我的衣服。”</p>
欣欣被拉了一下衣服，顿时不满地低声想萱萱发出抗议。</p>
但是萱萱反倒是装作很无辜，一脸呆呆地慢慢转头看向欣欣。</p>
看到萱萱故意装作不知道，让欣欣感到很生气，但是又不能说什么。</p>
然后欣欣想了个办法，是往旁边坐了坐，和萱萱稍微拉开一些距离。</p>
欣欣躲开了，让萱萱又开始有点郁闷，无聊地开始摆弄自己的衣摆。</p>
在这个时候，前面响起了杰森老师的声音：“苏梦萱，你在干什么呢？你站起来回答这个问题。”</p>
萱萱听到杰森老师叫自己名字，赶紧站起身来，但是站起来后愣住了。</p>
因为杰森老师给出的问题，小姑娘刚好刚才走神了，没有听这一段。</p>
愣在那里半天，萱萱也是回答不来问题，自觉做错事的小丫头低着头不敢说话。</p>
杰森老师倒也没有很严苛的责怪，反倒是让小姑娘先坐下来。</p>
“好啦，老师再说一遍，记住一定要认真听讲，这些东西虽然枯燥，但对你们演奏有帮助的。”</p>
坐下来的萱萱老实了很多，很认真开始听杰森老师说，把知识要点给认真记下来。</p>
而杰森也发现孩子们注意力集度不行了，不光是萱萱有一些小动作出现。</p>
是平时较乖巧的筠筠和林婉茜也开始走神，知道这个时候孩子们需要休息了。</p>
于是重复讲完了之前的知识点，杰森老师拍拍手唤起孩子们的注意力。</p>
“好啦，我们先休息一会，大家一起唱首歌，我们不用乐器伴奏，用刚才学的这些来分开声部演唱，好不好？”</p>
孩子们听到可以休息，然后可以用刚才学的东西来唱歌，自然是非常开心地答应。</p>
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进门过后，刚好碰到了过来这边录音的萧依蓉。</p>
因为萧依蓉新专辑有两首歌是出自岳毅之手，自然萧依蓉赶紧找岳毅，让他去帮忙录制。</p>
在萧依蓉的死缠烂打之下，岳毅也是十分无奈，只能是把东西放进厨房。</p>
让母亲带儿子去陪女儿们课，自己去萧依蓉的录音室那边看看。</p>
可是在奶奶怀里的小苏苏，看到爸爸和姐姐们分道扬镳顿时懵了。</p>
不是说好了一起过来陪姐姐们课的吗？为什么爸爸去了别的地方呢？</p>
自己到底是要楼去找姐姐们，还是要去爸爸那边一起玩呢？</p>
哎呀，还真的是让小苏苏很难办，不知道到底该去哪里了？</p>
“咿咿呀呀”在奶奶的怀里扭动了半天，也是决定不下来究竟要去哪里？</p>
好像是说好了要陪姐姐们课的，但是似乎爸爸那边也很好玩的啊？</p>
结果卢锦绣也是被小孙子给闹得有点懵，不知道小家伙究竟想要做些什么了？</p>
一会小手指着楼梯要楼，一会又指着爸爸离去的方向，像是要去找爸爸。</p>
“呵呵呵，你这个小东西，你到底要去哪里啊？你到底说清楚啊？”</p>
卢锦绣也是被小孙子闹得哭笑不得，被小孙子给闹得有点头晕。</p>
不知道究竟该带小孙子楼去，还是该带小孙子去录音室那边找他爸爸。</p>
小孙子的忧郁不觉，把卢锦绣真的给弄懵了，抱着小孙子站在楼梯口不知道该怎么办好？</p>
好在很快其他的孩子陆续赶来，一群孩子围在小苏苏的身边转悠。</p>
看到哥哥姐姐们的小苏苏，也是很快忘记了爸爸的事情，嚷嚷着要奶奶抱自己楼去。</p>
卢锦绣今天的身份不再是那个锦绣歌后，也不是不列颠皇家乐团的音乐总监。</p>
今天的卢锦绣只是小苏苏的奶奶，所以小孙子要去哪里，奶奶都会抱着他去。</p>
来到三楼，踏进了小剧场里，孩子们各自找了前排的位置坐下来。</p>
小苏苏看到姐姐们，顿时挥舞小手“咿咿呀呀”地嚷嚷起来。</p>
在小苏苏看起来，自己一定要和姐姐们坐在一起的，不能坐在那么靠后的地方。</p>
不过奶奶还是伸手拦住小苏苏，轻声在小孙子的耳边进行一番说教。</p>
“不可以去前面的，哥哥姐姐们都要课的，小苏苏你要乖乖哦。”</p>
听到奶奶的话，小苏苏也不知道是不是真的听懂了，居然乖乖坐在奶奶腿。</p>
这样，小苏苏也像是个小学生一样，坐在奶奶腿认真听老师讲课。</p>
不过哥哥姐姐们今天的课程并不是那么有趣，因为讲的大多数都是一些乐理方面的东西。</p>
这段时间，看过孩子们不少的演出，让杰森觉得孩子们应该加强一些乐理理解。</p>
因为从孩子们的一些演出看，这群小家伙很多时候光顾着演出，没有注意一些演奏的小细节。</p>
尤其是一些乐曲的搭配，孩子们是明显生疏了一些，感觉并没有真正做到完美。</p>
通过乐理知识的一些讲解，好可以加强孩子们对音乐的一些理解。</p>
从而让小家伙们在演奏的时候，尤其是在合奏的时候，更加注重相互配合。</p>
虽然乐理确实很重要，但是乐理学习起来自然是相对较枯燥。</p>
不要说是小苏苏已经是听得昏昏欲睡，是前面的几个孩子也是有些走神。</p>
而走神最厉害的孩子，自然要数萱萱，已经是忍不住开始一些小动作。</p>
坐在后面的卢锦绣，看到小丫头的小动作，忍不住伸手欠身轻轻点了点小孙女。</p>
萱萱本来是打算伸手，趁着老师不注意的时候，悄悄点一点身边的欣欣。</p>
但是刚刚伸出小手，突然身后被别人给点了一下，让小丫头顿时一愣。</p>
回头看到抱着小苏苏的歌后奶奶，小姑娘赶紧浅浅地笑了笑。</p>
卢锦绣轻轻摸了一下小丫头的小脸蛋：“好好听课，这个很重要的。”</p>
萱萱马回头坐好，表现出很认真听讲的样子。</p>
不过被歌后奶奶点了一下，没有坚持多久，萱萱又开始忍不住想动。</p>
这次没等歌后奶奶出手阻止，小丫头已经先一步出手了。</p>
“呀，萱萱你干什么啦，为什么要拉我的衣服。”</p>
欣欣被拉了一下衣服，顿时不满地低声想萱萱发出抗议。</p>
但是萱萱反倒是装作很无辜，一脸呆呆地慢慢转头看向欣欣。</p>
看到萱萱故意装作不知道，让欣欣感到很生气，但是又不能说什么。</p>
然后欣欣想了个办法，是往旁边坐了坐，和萱萱稍微拉开一些距离。</p>
欣欣躲开了，让萱萱又开始有点郁闷，无聊地开始摆弄自己的衣摆。</p>
在这个时候，前面响起了杰森老师的声音：“苏梦萱，你在干什么呢？你站起来回答这个问题。”</p>
萱萱听到杰森老师叫自己名字，赶紧站起身来，但是站起来后愣住了。</p>
因为杰森老师给出的问题，小姑娘刚好刚才走神了，没有听这一段。</p>
愣在那里半天，萱萱也是回答不来问题，自觉做错事的小丫头低着头不敢说话。</p>
杰森老师倒也没有很严苛的责怪，反倒是让小姑娘先坐下来。</p>
“好啦，老师再说一遍，记住一定要认真听讲，这些东西虽然枯燥，但对你们演奏有帮助的。”</p>
坐下来的萱萱老实了很多，很认真开始听杰森老师说，把知识要点给认真记下来。</p>
而杰森也发现孩子们注意力集度不行了，不光是萱萱有一些小动作出现。</p>
是平时较乖巧的筠筠和林婉茜也开始走神，知道这个时候孩子们需要休息了。</p>
于是重复讲完了之前的知识点，杰森老师拍拍手唤起孩子们的注意力。</p>
“好啦，我们先休息一会，大家一起唱首歌，我们不用乐器伴奏，用刚才学的这些来分开声部演唱，好不好？”</p>
孩子们听到可以休息，然后可以用刚才学的东西来唱歌，自然是非常开心地答应。</p>
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