陆拙这一声不仅让教室里冷了场,连观察间的评委们也面面相觑,不明白这个渐入佳境的青年教师出了什么问题。

    陆拙暗道不妙,但反应不慢,不到一秒钟的停顿时间里,早已想好了措辞,连忙解释道:“同学们,你们的发散性思维够了吗?创新是一个民族进步的灵魂,而活跃的思维则是一名学生前行的助推器。要我

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