跟以往不一样，这次联考学生们都知道是网上阅卷，也不来办公室打听成绩了。以前每次月考完，班主任老师办公室绝对是学生最爱跑的地方，一个个扎堆来看成绩。
周一下午的时候，王晓明去了一趟教务处，问成绩出来了没有，因为他班会课要给学生讲联考的问题。
阎主任笑嘻嘻地说早上收到的，忙的忘了给他们高三办公室，说着就打印了一份交给了王晓明。
王晓明接过成绩单一看，第一名竟然不是韩青青了，是新来的挂靠生高晓明，这完全出乎忘王晓明的意料，他没想到高晓明竟然是第一名，再看吴明班上，第一名也是一个挂靠生。两个班综合下来，高晓明第一，韩青青第二。两人之间的差距只有一分。
回到办公室给其他老师成绩单，几个班主任开始讨论起来。
看起来第一第二名都是王晓明班上的，但总体平均下来，跟吴明班上成绩差距还是很大。王晓明班上学生成绩明显是个金字塔形状，学习好的很少，学习不好的基数大，总体一平均跟好班的差距就很明显。
王晓明把学生的成绩一个个看了一遍，每个学生的单科成绩情况也看了看，他们班学生的语数外成绩太差了，三大课的试卷加起来四百五十分，政史地三门加起来三百分，但三大课平均成绩和竟然比政史地平均和少几分。
最主要原因就是英语和数学太差了。特别是数学，考了二十分以下的人有十几个，及格的只有四人。
王晓明看着成绩很是头疼，距离高考的时间越来越近了，学生的成绩还徘徊在四十分以下，他很是着急。
班会课的时候，王晓明一进班门，学生们就开始问成绩了。
王晓明挥了挥手里的成绩单说拿到了。立刻就有学生要来看，王晓明示意学生坐回座位开口说：“这个成绩已经出来了，你们先别上来看，一会我会给大家念这个成绩。为了保护私人隐私，照顾咱们考的不好的同学感受，后面二十名成绩我就不念了，大家也别来看。”
王晓明知道很多成绩不好的学生，是不喜欢别人知道自己的成绩。
王晓明从第一名开始念成绩，念到第一名是高晓明的时候，学生们一阵欢呼，念到第二名韩青青的时候，学生也是一阵欢呼，接着就是叽叽喳喳说只差了一分，真是可惜了。
王晓明示意学生们安静，继续往下念，第三名杜秋意，第四名陈浩。
王晓明念一个，学生欢呼一下，十名以后就没人欢呼了，随着王晓明越往下念，成绩分数越来越低，学生也就越来越安静。
“刘小欢，总分三百一十八。好了，后面的同学成绩我急不念了，下课后可以找我来看，或者回家QQ上问我也可以。”王晓明放下手里的成绩单说。
“这次联考，是咱们学校第一次参加，大家这个成绩仅仅是在咱们班级的排名，省里的排名教务处还没给我们，后面再给大家看排名。我想说的是，成绩好坏不重要，重要的是大家通过这次考试有什么收获和发现。”
“咱们高三一个学期也快完了，大大小小的考试咱们经历了也不少，每次考试后我都强调了要反思，要分析。反思自己考试中存在的问题，反思自己学习中的问题。分析试卷，分析分数，反思自己的知识点上的遗漏点。”
“我别的不说，就以刘小欢的成绩来看，总分三百十一八分，这个分数，以往年高考分数线做参考，也就是专科水平，三本分数线是三百八十多，那意味着以咱们这次联考成绩做比较，咱们班能上三本的人只有九个人，这不是高考，高考肯定比这个难，这样算下来也就七八人能上三本线。一本就不说了，估计咱们班能达到的也就三个人。”
王晓明说完停顿了一下，下面学生大多数低着头思考着。
“好了，大家也不用灰心丧气，头抬起来，听我继续说。”王晓明拍了拍手示意学生们精神点。
“就拿刘小欢这个成绩，语文八十分，我相信她再努力努力，一定可以到一百分，这就可以多二十分，英语数学咱就不说了，一下两下也补不起来，政史地上每门提高二十分，就是六十分，加起来八十分，是不是可以到三本线了。所以说，大家只要努力，肯定有希望。”王晓明鼓励说，学生眼里有了光，一个个又觉得还是有希望的。
“这是个关键的时刻，你们想想，别人也是这个成绩，如果他放弃了，你努力了，是不是你就进步了。所以大家要对自己有信心，比刘小欢分数低的同学也是，你们更要努力，我希望下一次念成绩的时候，有你们的名字出现。”
王晓明鼓励那些排名在后的学生说。
“这一次，全年级第一名和第二名都在咱们班，就是高晓明和韩青青同学。”王晓明刚一说完，学生们一阵欢呼鼓掌。
王晓明示意学生安静下来说：“他俩成绩只差一分。大家不要小看这一分，在咱们学校比较，一分就差了一个名次，可要在联考中比，可能就是几百个名次，如果在高考中，可能就是几万个名次，全国接近上千万考生，大家可以想想一分是多么的重要。”
王晓明望着下面学生说，韩青青刚开始可能也没在乎这一分，现在听王晓明这么一讲，眼中神色明显不一样了。
“一分多重要，历史上这种例子多了去，一票决定了咱们讲粤语还是普通话，一票决定了美国人讲英语还是德语。所以不要小看一分的差距。”
“这一分怎么来，肯定要考咱们平时的努力，可能是你课间少玩一会，多看了一眼书，可能是你回家路上多记得一个单词，也可能是你去办公室多问了老师一道题。这一分无处不在，关键是看你怎么去做。”
王晓明说完看了看学生，学们眼中一个个有了神采，他知道他的话语肯定会打动一些学生的。
下课铃声响后，王晓明便拿着成绩单离开了教室。
刚进办公室，就有好几个学生来看成绩了。
周一下午的时候，王晓明去了一趟教务处，问成绩出来了没有，因为他班会课要给学生讲联考的问题。
阎主任笑嘻嘻地说早上收到的，忙的忘了给他们高三办公室，说着就打印了一份交给了王晓明。
王晓明接过成绩单一看，第一名竟然不是韩青青了，是新来的挂靠生高晓明，这完全出乎忘王晓明的意料，他没想到高晓明竟然是第一名，再看吴明班上，第一名也是一个挂靠生。两个班综合下来，高晓明第一，韩青青第二。两人之间的差距只有一分。
回到办公室给其他老师成绩单，几个班主任开始讨论起来。
看起来第一第二名都是王晓明班上的，但总体平均下来，跟吴明班上成绩差距还是很大。王晓明班上学生成绩明显是个金字塔形状，学习好的很少，学习不好的基数大，总体一平均跟好班的差距就很明显。
王晓明把学生的成绩一个个看了一遍，每个学生的单科成绩情况也看了看，他们班学生的语数外成绩太差了，三大课的试卷加起来四百五十分，政史地三门加起来三百分，但三大课平均成绩和竟然比政史地平均和少几分。
最主要原因就是英语和数学太差了。特别是数学，考了二十分以下的人有十几个，及格的只有四人。
王晓明看着成绩很是头疼，距离高考的时间越来越近了，学生的成绩还徘徊在四十分以下，他很是着急。
班会课的时候，王晓明一进班门，学生们就开始问成绩了。
王晓明挥了挥手里的成绩单说拿到了。立刻就有学生要来看，王晓明示意学生坐回座位开口说：“这个成绩已经出来了，你们先别上来看，一会我会给大家念这个成绩。为了保护私人隐私，照顾咱们考的不好的同学感受，后面二十名成绩我就不念了，大家也别来看。”
王晓明知道很多成绩不好的学生，是不喜欢别人知道自己的成绩。
王晓明从第一名开始念成绩，念到第一名是高晓明的时候，学生们一阵欢呼，念到第二名韩青青的时候，学生也是一阵欢呼，接着就是叽叽喳喳说只差了一分，真是可惜了。
王晓明示意学生们安静，继续往下念，第三名杜秋意，第四名陈浩。
王晓明念一个，学生欢呼一下，十名以后就没人欢呼了，随着王晓明越往下念，成绩分数越来越低，学生也就越来越安静。
“刘小欢，总分三百一十八。好了，后面的同学成绩我急不念了，下课后可以找我来看，或者回家QQ上问我也可以。”王晓明放下手里的成绩单说。
“这次联考，是咱们学校第一次参加，大家这个成绩仅仅是在咱们班级的排名，省里的排名教务处还没给我们，后面再给大家看排名。我想说的是，成绩好坏不重要，重要的是大家通过这次考试有什么收获和发现。”
“咱们高三一个学期也快完了，大大小小的考试咱们经历了也不少，每次考试后我都强调了要反思，要分析。反思自己考试中存在的问题，反思自己学习中的问题。分析试卷，分析分数，反思自己的知识点上的遗漏点。”
“我别的不说，就以刘小欢的成绩来看，总分三百十一八分，这个分数，以往年高考分数线做参考，也就是专科水平，三本分数线是三百八十多，那意味着以咱们这次联考成绩做比较，咱们班能上三本的人只有九个人，这不是高考，高考肯定比这个难，这样算下来也就七八人能上三本线。一本就不说了，估计咱们班能达到的也就三个人。”
王晓明说完停顿了一下，下面学生大多数低着头思考着。
“好了，大家也不用灰心丧气，头抬起来，听我继续说。”王晓明拍了拍手示意学生们精神点。
“就拿刘小欢这个成绩，语文八十分，我相信她再努力努力，一定可以到一百分，这就可以多二十分，英语数学咱就不说了，一下两下也补不起来，政史地上每门提高二十分，就是六十分，加起来八十分，是不是可以到三本线了。所以说，大家只要努力，肯定有希望。”王晓明鼓励说，学生眼里有了光，一个个又觉得还是有希望的。
“这是个关键的时刻，你们想想，别人也是这个成绩，如果他放弃了，你努力了，是不是你就进步了。所以大家要对自己有信心，比刘小欢分数低的同学也是，你们更要努力，我希望下一次念成绩的时候，有你们的名字出现。”
王晓明鼓励那些排名在后的学生说。
“这一次，全年级第一名和第二名都在咱们班，就是高晓明和韩青青同学。”王晓明刚一说完，学生们一阵欢呼鼓掌。
王晓明示意学生安静下来说：“他俩成绩只差一分。大家不要小看这一分，在咱们学校比较，一分就差了一个名次，可要在联考中比，可能就是几百个名次，如果在高考中，可能就是几万个名次，全国接近上千万考生，大家可以想想一分是多么的重要。”
王晓明望着下面学生说，韩青青刚开始可能也没在乎这一分，现在听王晓明这么一讲，眼中神色明显不一样了。
“一分多重要，历史上这种例子多了去，一票决定了咱们讲粤语还是普通话，一票决定了美国人讲英语还是德语。所以不要小看一分的差距。”
“这一分怎么来，肯定要考咱们平时的努力，可能是你课间少玩一会，多看了一眼书，可能是你回家路上多记得一个单词，也可能是你去办公室多问了老师一道题。这一分无处不在，关键是看你怎么去做。”
王晓明说完看了看学生，学们眼中一个个有了神采，他知道他的话语肯定会打动一些学生的。
下课铃声响后，王晓明便拿着成绩单离开了教室。
刚进办公室，就有好几个学生来看成绩了。