折射国人对国家安全意识的严重缺失
最近，上海发生了令国人不愉快的教科书事件上海教育局教材审定部门将“狼牙山五壮士”课文从教科书中删除，理由非常牵强附会该文已不能反映时代的精神。一石惊起千层浪，大家反对的理由说了很多，我不再重复。
这个事件发生的背景倒是令人深思和警惕的。一是发生在日本改变对中国等周边国家的外交政策，逐步实施强硬外交，尤其对中国等国家采取步步的挑衅政策，开展有步骤有计划的战略围堵政府接管钓鱼岛、公开表明对台湾的干涉意志、大肆修改教科书篡改历史等，如认为中日间的历次冲突是中国挑起的，并对中国倒打一耙，要求中国删除教科书中的抗日内容等等。二是中国最近通过《反分裂国家法》，因为台湾的分裂势力日趋严重，在可预见的时间内，台湾的分裂势力必将对中国的国家安全构成严重的挑战。
恰恰在这个时候，发生了。以“过时”为借口，把“狼牙山五壮士”从课本中删除，理由还冠冕堂皇，的确发人深省。
毕竟，60多年前给中华民族带来深重灾难死亡2000多万人的抗日战争离我们还不是太远，上海也曾经在813抗战后沦陷，受到日寇铁蹄的践踏。“狼牙山五壮士”是中民进行坚苦卓绝抗战的一个缩影，是中华民族反抗外敌入侵的一个可歌可泣的一个经典案例。它构成了中华民族的不屈不挠精神的重要内容，在“狼牙山五壮士”的气概面前，任何敌人都会感到这样的民族是永远无法征服的。狼牙山精神，激励了一代又一代的中华儿女。
这样就提出一个问题在日趋复杂的国际局势面前，在中国可能会面临战争风险的情况下，到底要不要加强爱国主义和革命英雄主义教育？“狼牙山五壮士”课文被上海教育界有关人士看不上的原因到底是什么？作为一个抗战时期曾经沦陷被日军践踏的城市，上海为什么拒绝“狼牙山五壮士”？？有什么理由拒绝“狼牙山五壮士”？？？
无疑，近些年来，随着中国经济的快速发展，以及享乐主义和自由主义的泛滥，部分青少年追逐各类明星，这些变化可以理解。但必须加强引导，不能一味顺应，否则，要你们这些成年人干什么！
显然，客观的事实是上海的教科书编辑人员明显没有把握历史观和大局观的能力和视野，他们的一些发言也反映了对该项工作本身的草率和武断。这样一个涉及对青少年进行国家安全教育的大是大非问题上，上海的教科书编辑工作没有征求社会各界的意见，在决策程序上是不严肃的。举日本的例子，日本修改教科书先由职能部门拿出意见，广泛征求学术和媒体等社会各界的意见，最后交文部省审定。毕竟，这是大事啊。
总之，在这样一个时刻，中国面临日趋复杂的国际局势，东亚时刻面临大的变局。在中国国内，我们党正在开展保持员先进行教育活动，上海发生删除“狼牙山五壮士”课文的事件，的确令人从感情上很难接受，从理智上无法理解，发人深思啊，
我们的一些人到底怎么了？？。。
最近，上海发生了令国人不愉快的教科书事件上海教育局教材审定部门将“狼牙山五壮士”课文从教科书中删除，理由非常牵强附会该文已不能反映时代的精神。一石惊起千层浪，大家反对的理由说了很多，我不再重复。
这个事件发生的背景倒是令人深思和警惕的。一是发生在日本改变对中国等周边国家的外交政策，逐步实施强硬外交，尤其对中国等国家采取步步的挑衅政策，开展有步骤有计划的战略围堵政府接管钓鱼岛、公开表明对台湾的干涉意志、大肆修改教科书篡改历史等，如认为中日间的历次冲突是中国挑起的，并对中国倒打一耙，要求中国删除教科书中的抗日内容等等。二是中国最近通过《反分裂国家法》，因为台湾的分裂势力日趋严重，在可预见的时间内，台湾的分裂势力必将对中国的国家安全构成严重的挑战。
恰恰在这个时候，发生了。以“过时”为借口，把“狼牙山五壮士”从课本中删除，理由还冠冕堂皇，的确发人深省。
毕竟，60多年前给中华民族带来深重灾难死亡2000多万人的抗日战争离我们还不是太远，上海也曾经在813抗战后沦陷，受到日寇铁蹄的践踏。“狼牙山五壮士”是中民进行坚苦卓绝抗战的一个缩影，是中华民族反抗外敌入侵的一个可歌可泣的一个经典案例。它构成了中华民族的不屈不挠精神的重要内容，在“狼牙山五壮士”的气概面前，任何敌人都会感到这样的民族是永远无法征服的。狼牙山精神，激励了一代又一代的中华儿女。
这样就提出一个问题在日趋复杂的国际局势面前，在中国可能会面临战争风险的情况下，到底要不要加强爱国主义和革命英雄主义教育？“狼牙山五壮士”课文被上海教育界有关人士看不上的原因到底是什么？作为一个抗战时期曾经沦陷被日军践踏的城市，上海为什么拒绝“狼牙山五壮士”？？有什么理由拒绝“狼牙山五壮士”？？？
无疑，近些年来，随着中国经济的快速发展，以及享乐主义和自由主义的泛滥，部分青少年追逐各类明星，这些变化可以理解。但必须加强引导，不能一味顺应，否则，要你们这些成年人干什么！
显然，客观的事实是上海的教科书编辑人员明显没有把握历史观和大局观的能力和视野，他们的一些发言也反映了对该项工作本身的草率和武断。这样一个涉及对青少年进行国家安全教育的大是大非问题上，上海的教科书编辑工作没有征求社会各界的意见，在决策程序上是不严肃的。举日本的例子，日本修改教科书先由职能部门拿出意见，广泛征求学术和媒体等社会各界的意见，最后交文部省审定。毕竟，这是大事啊。
总之，在这样一个时刻，中国面临日趋复杂的国际局势，东亚时刻面临大的变局。在中国国内，我们党正在开展保持员先进行教育活动，上海发生删除“狼牙山五壮士”课文的事件，的确令人从感情上很难接受，从理智上无法理解，发人深思啊，
我们的一些人到底怎么了？？。。