第049章 口技还原 满座寂然（4更 求花）
口技？
屏幕下方这样的提示，观众们茫然了片刻。
在许多人心中，已然成为国风大师的白描能同时会京剧、国舞。
自然是风韵极佳，学问极高。
就算是“说”，应该也会如之前一般。
用的是华夏传统的艺术。
之前还有人猜想会是传统的艺术相声？
或者朗诵、快板、三句半、绕口令、贯口等？？？
而今看来，都不是。
现在说的所谓的口技，一般都是用嘴巴模仿一些声音。
实时的弹幕也在疑惑着。
【口技怎么个口技法？】
【是模仿动物的么？】
【是不是用嘴巴学什么声音？】
【以前学的课文，有文言文的口技吧？】
…………
正疑惑这呢。
屏幕上舞台灯光重新亮起。
待看清舞台上的人以后。
随着现场的观众一片惊呼出声！
屏幕前的许多众人也是傻眼了！
舞台上，是一个穿着旗袍的年轻女子！
那女子化着淡妆，笑容大方，站在舞台上。
旁边有一个幕布一样的东西。
这……
白描揭面了？
【卧槽！】
【不是说最后才揭面的么？】
【这女人是谁，怎么不认识啊！】
【我去！！！】
【什么鬼？】
就在这个时候，女子字正腔圆道。
“口技！”
华夏国此时几千万盯着屏幕的人，还是一脸的懵逼。
…………
这是表演朗诵？
不对！
这话有些熟悉！
许多人记起来了，女子说话的内容正是大家学过的课文《口技》！
突然，舞台正中央的幕布亮起。
灯光将一个人影投在幕布上。
虽然只有一个黑色影子轮廓，但还是能看清这人是端坐于幕布后桌前的。
于此同时，女子像是介绍一般继续道。
“京中有善口技者，会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。”
…………
此时华夏艺术院的女生寝室。
杜若的老同学，确切的说杜若的老同桌——学昆曲的林梦珂同学。
之前听到自己舍友说有杜若，所以对这个节目她是抗拒的。
但今天下午，班级群又有消息。
说周院长让大家尽量都看看这个节目。
尤其是第一期那个白描花旦角妆容的手法，以及在表演京剧桃花扇的细节。
于是她便抽空看了一下。
看完第一期以后，立刻就被白描的身段和唱腔吸引了！
第二期的《赤伶》，歌词又把她的心狠狠的震慑了一把。
同为伶人，这首歌尤讨她喜欢。
不过想到这里面或许有杜若，她还是心里觉得不太舒服。
翻了一下关于这个节目的看法。
见许多人分析说，杜若就是蝴蝶！
第二轮已经淘汰了！
她这才完全没了顾虑、
所以第三期的直播，她便早早的赶上了。
前面虽然对她来说，兴趣不大。
但还是耐着性子等到了白描出场。
现在看着手机屏幕中的这一幕，眼睛一下子亮了起来。
这是……
以前在语文课文上学到的一篇文言文。
《口技》！
这是是清代文学家林嗣环创作的一篇文言散文。
这篇文章写的是一场精彩的口技表演。
表演者用各种不同的声响，逼真地摹拟出一组有节奏、有连续性的生活场景。
表现了三个场面：一家四口人由梦而醒，由醒而梦，火起后众人的慌乱惶恐。
这篇散文讲的便是口技艺人高超技艺！
而现在……
他们是在还原《口技》中，那个口技艺人的技艺！
接下来手机的一幕，验证了林梦珂的想法。
…………
舞台上的女子继续缓缓诵读。
“众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下……”
当女子说到这里的时候！
屏障后的黑影，离开拿起桌上的扶尺，重重的拍在桌子上。
“满坐寂然，无敢哗者。”
…………
这个时候，现场的观众也被扶尺重拍的声音惊到了。
满座的观众都轻悄悄的，不敢大声说话。
观众如此的反应，正如舞台上女子所说——满坐寂然，无敢哗者。
弹幕中，有些人似乎已经想到接下来要表演的东西了。
《口技》这篇文章大家都学过。
里面说的是神乎其神的，真能还原。
带着这样的疑惑，他们只能看向节目接下来的表演。
“遥闻深巷中犬吠……”
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屏幕下方这样的提示，观众们茫然了片刻。
在许多人心中，已然成为国风大师的白描能同时会京剧、国舞。
自然是风韵极佳，学问极高。
就算是“说”，应该也会如之前一般。
用的是华夏传统的艺术。
之前还有人猜想会是传统的艺术相声？
或者朗诵、快板、三句半、绕口令、贯口等？？？
而今看来，都不是。
现在说的所谓的口技，一般都是用嘴巴模仿一些声音。
实时的弹幕也在疑惑着。
【口技怎么个口技法？】
【是模仿动物的么？】
【是不是用嘴巴学什么声音？】
【以前学的课文，有文言文的口技吧？】
…………
正疑惑这呢。
屏幕上舞台灯光重新亮起。
待看清舞台上的人以后。
随着现场的观众一片惊呼出声！
屏幕前的许多众人也是傻眼了！
舞台上，是一个穿着旗袍的年轻女子！
那女子化着淡妆，笑容大方，站在舞台上。
旁边有一个幕布一样的东西。
这……
白描揭面了？
【卧槽！】
【不是说最后才揭面的么？】
【这女人是谁，怎么不认识啊！】
【我去！！！】
【什么鬼？】
就在这个时候，女子字正腔圆道。
“口技！”
华夏国此时几千万盯着屏幕的人，还是一脸的懵逼。
…………
这是表演朗诵？
不对！
这话有些熟悉！
许多人记起来了，女子说话的内容正是大家学过的课文《口技》！
突然，舞台正中央的幕布亮起。
灯光将一个人影投在幕布上。
虽然只有一个黑色影子轮廓，但还是能看清这人是端坐于幕布后桌前的。
于此同时，女子像是介绍一般继续道。
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…………
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但今天下午，班级群又有消息。
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尤其是第一期那个白描花旦角妆容的手法，以及在表演京剧桃花扇的细节。
于是她便抽空看了一下。
看完第一期以后，立刻就被白描的身段和唱腔吸引了！
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同为伶人，这首歌尤讨她喜欢。
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见许多人分析说，杜若就是蝴蝶！
第二轮已经淘汰了！
她这才完全没了顾虑、
所以第三期的直播，她便早早的赶上了。
前面虽然对她来说，兴趣不大。
但还是耐着性子等到了白描出场。
现在看着手机屏幕中的这一幕，眼睛一下子亮了起来。
这是……
以前在语文课文上学到的一篇文言文。
《口技》！
这是是清代文学家林嗣环创作的一篇文言散文。
这篇文章写的是一场精彩的口技表演。
表演者用各种不同的声响，逼真地摹拟出一组有节奏、有连续性的生活场景。
表现了三个场面：一家四口人由梦而醒，由醒而梦，火起后众人的慌乱惶恐。
这篇散文讲的便是口技艺人高超技艺！
而现在……
他们是在还原《口技》中，那个口技艺人的技艺！
接下来手机的一幕，验证了林梦珂的想法。
…………
舞台上的女子继续缓缓诵读。
“众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下……”
当女子说到这里的时候！
屏障后的黑影，离开拿起桌上的扶尺，重重的拍在桌子上。
“满坐寂然，无敢哗者。”
…………
这个时候，现场的观众也被扶尺重拍的声音惊到了。
满座的观众都轻悄悄的，不敢大声说话。
观众如此的反应，正如舞台上女子所说——满坐寂然，无敢哗者。
弹幕中，有些人似乎已经想到接下来要表演的东西了。
《口技》这篇文章大家都学过。
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带着这样的疑惑，他们只能看向节目接下来的表演。
“遥闻深巷中犬吠……”
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