第二十三章 找茬
他们对于叶宁来说也是一个很重要的存在，他们相辅相成，互相成就着彼此。
今天让我就继续往下学习，希望大家集中注意力。
说完叶宁开始了今天的正式课程，这么多人在听着他的课，他自然会认真对待。
随着感谢叶宁的人越来越多，新进入直播间的学生对叶宁感到好奇。这时，弹幕中一个学生提出了一道高中数学题：叶宁老师，请问如何求解这个二次方程：x25x+60？
叶宁回应：好的，这是一道很经典的二次方程题。我们可以用多种方法来解决它。首先，我们尝试使用因式分解法。
叶宁接着说：我们可以将这个二次方程写成：
x22x3x+60，然后分解为：x30，所以解为x2或x3。
叶宁继续：除了因式分解法，我们还可以用公式法。对于一般形式的二次方程ax2+bx+c0，我们可以使用这个公式：x)/2a。
他说：在这个例子中，a1，b5，c6。我们代入公式，得到x2416))/)/2/2。所以解为x2或x3。
其他学生纷纷表示受益匪浅。一个学生回应：原来这道题有这么多种解法，我都学会了，谢谢叶宁老师！
叶宁笑着说：不客气，这是我的工作。大家有问题随时提问，我会尽我所能帮助你们的。
直播间的气氛越来越热烈，学生们在叶宁生动形象的讲解下，对高中数学有了更深的理解。通过这场直播教学，叶宁帮助众多学生提高了数学成绩，也收获了更多关注与认可。
这一堂课只需要六块钱简直是物超所值。
虽然这一节课下来叶宁也能够收到三千多块的佣金但是确实是值得的。
这节课即将接近尾声，直播间突然涌入了一群人，他们一看就是有组织有纪律的，说的话都大差不差。
叶宁没有理会，不想因为这群无聊的人而干扰课堂。
虽然他也知道这只是一场直播，但是他的确是按照一节正常的课来对待的。
叶宁不想在这个时候去理他们，越是给她们眼神，他们越是变本加厉。
他们又在说那个老生常谈的话题，无非是自己帮许军代写论文的事情。
我有证据可以证明，这个主播就是在帮别人代写论文的那个人，反正我已经把这件事情送到教务处举报了，你们看着办吧。
叶宁简直不敢相信这个世界上竟然还有这么无聊的人，这件事情明明和他没有一毛钱的关系，为什么要插手呢？
叶宁下播之后把这件事情告诉了许军，虽然他不知道这件事情的真实性，但是总要防患于未然。
今天在我的直播间里有人爆料我之前帮你代写论文的事情。
许军乍一听还以为又是那群人去找他麻烦，根本没有想到这件事情与他有关。
他们说已经拿了证据去科教处举报你了，我来提醒你一下。
举报我？许军不可置信，自己和他们什么仇什么怨要这样对自己？
他有些不敢相信，应该不会这样吧？
好，我知道了，谢谢你。
即便如此，许军也没有把这件事情放在心上。
他相信这点小事，只要动用一下钞能力就能够解决，根本不需要自己去费心。
但是事情的走向很快就发生了变化，许军今天接到了老师的电话。
你好，是许军同学吗？
是的，请问您是？
许军有一种不祥的预感，果不其然给他打电话的正是学校的老师。
您好，请问您找我有什么事吗？
答案显而易见，没有事怎么会专门给他打电话。
最近科教处收到了一份关于你的论文举报信，所以我来核实一下，查看一下是否有这样的情况出现。
许军知道这件事情看来是躲不过了，不免有些慌张。
一时间他竟然不知道该如此反驳，但是他知道这件事情不能够被人发现，否则很可能会影响到自己的毕业。
老师我现在有些忙，稍后给您回电话好吗？
挂断电话他第一时间想到的人就是叶宁，这件事恐怕只能找他了。
许军很清楚，这件事情的幕后黑手一定是那些人，他们就是嫉妒自己。
已经有学校的老师来联系我了，我现在应该怎么办才好呢？
叶宁就知道这件事情一定会闹到这个地步，所以一点都不感到意外。
这些事情我们见面了再聊吧。
两个人约好见面打算处理一下这件事情，毕竟不是只关于他一个人，叶宁也有责任的。
这件事情如果一旦被学校发现，那么他们两个人都会陷入巨大的舆论风波。
学校那边怎么说？
他们说有人把举报信发交到了科教处，我怀疑有那次直播的录屏，除此之外，也没有别的什么证据了。
这一点倒是和叶宁的想法不谋而合，某种程度上来讲，这个证据的确算得上是铁证如山。
还记得当初自己在直播间里信誓旦旦的保证论文一定可以完成，现在看来就是给对手留了足够的把柄。
可是事情已经发生了，现在再去追悔恐怕也是来不及了。
现在唯一需要做的事情就是想办法解决这个问题，不要让它继续扩大。
叶宁自认为现在自己也是一个公众人物，这种负面的消息一定要注意影响。
要是自己正在教的那群高中生以后知道了他是一个论文造假的人，恐怕就没有像现在那样尊敬他了。
现在唯一要做的事情应该就是让你想办法证明那篇论文是你自己写的。
可是
许军怎么可能写得出那样的论文？自己什么都不会。
没关系，这件事情交给我，从今天开始我就教你如何写论文，一定要让他们觉得那篇作文是你自己亲手写的，我只不过是给了你一些建议和指导。
今天让我就继续往下学习，希望大家集中注意力。
说完叶宁开始了今天的正式课程，这么多人在听着他的课，他自然会认真对待。
随着感谢叶宁的人越来越多，新进入直播间的学生对叶宁感到好奇。这时，弹幕中一个学生提出了一道高中数学题：叶宁老师，请问如何求解这个二次方程：x25x+60？
叶宁回应：好的，这是一道很经典的二次方程题。我们可以用多种方法来解决它。首先，我们尝试使用因式分解法。
叶宁接着说：我们可以将这个二次方程写成：
x22x3x+60，然后分解为：x30，所以解为x2或x3。
叶宁继续：除了因式分解法，我们还可以用公式法。对于一般形式的二次方程ax2+bx+c0，我们可以使用这个公式：x)/2a。
他说：在这个例子中，a1，b5，c6。我们代入公式，得到x2416))/)/2/2。所以解为x2或x3。
其他学生纷纷表示受益匪浅。一个学生回应：原来这道题有这么多种解法，我都学会了，谢谢叶宁老师！
叶宁笑着说：不客气，这是我的工作。大家有问题随时提问，我会尽我所能帮助你们的。
直播间的气氛越来越热烈，学生们在叶宁生动形象的讲解下，对高中数学有了更深的理解。通过这场直播教学，叶宁帮助众多学生提高了数学成绩，也收获了更多关注与认可。
这一堂课只需要六块钱简直是物超所值。
虽然这一节课下来叶宁也能够收到三千多块的佣金但是确实是值得的。
这节课即将接近尾声，直播间突然涌入了一群人，他们一看就是有组织有纪律的，说的话都大差不差。
叶宁没有理会，不想因为这群无聊的人而干扰课堂。
虽然他也知道这只是一场直播，但是他的确是按照一节正常的课来对待的。
叶宁不想在这个时候去理他们，越是给她们眼神，他们越是变本加厉。
他们又在说那个老生常谈的话题，无非是自己帮许军代写论文的事情。
我有证据可以证明，这个主播就是在帮别人代写论文的那个人，反正我已经把这件事情送到教务处举报了，你们看着办吧。
叶宁简直不敢相信这个世界上竟然还有这么无聊的人，这件事情明明和他没有一毛钱的关系，为什么要插手呢？
叶宁下播之后把这件事情告诉了许军，虽然他不知道这件事情的真实性，但是总要防患于未然。
今天在我的直播间里有人爆料我之前帮你代写论文的事情。
许军乍一听还以为又是那群人去找他麻烦，根本没有想到这件事情与他有关。
他们说已经拿了证据去科教处举报你了，我来提醒你一下。
举报我？许军不可置信，自己和他们什么仇什么怨要这样对自己？
他有些不敢相信，应该不会这样吧？
好，我知道了，谢谢你。
即便如此，许军也没有把这件事情放在心上。
他相信这点小事，只要动用一下钞能力就能够解决，根本不需要自己去费心。
但是事情的走向很快就发生了变化，许军今天接到了老师的电话。
你好，是许军同学吗？
是的，请问您是？
许军有一种不祥的预感，果不其然给他打电话的正是学校的老师。
您好，请问您找我有什么事吗？
答案显而易见，没有事怎么会专门给他打电话。
最近科教处收到了一份关于你的论文举报信，所以我来核实一下，查看一下是否有这样的情况出现。
许军知道这件事情看来是躲不过了，不免有些慌张。
一时间他竟然不知道该如此反驳，但是他知道这件事情不能够被人发现，否则很可能会影响到自己的毕业。
老师我现在有些忙，稍后给您回电话好吗？
挂断电话他第一时间想到的人就是叶宁，这件事恐怕只能找他了。
许军很清楚，这件事情的幕后黑手一定是那些人，他们就是嫉妒自己。
已经有学校的老师来联系我了，我现在应该怎么办才好呢？
叶宁就知道这件事情一定会闹到这个地步，所以一点都不感到意外。
这些事情我们见面了再聊吧。
两个人约好见面打算处理一下这件事情，毕竟不是只关于他一个人，叶宁也有责任的。
这件事情如果一旦被学校发现，那么他们两个人都会陷入巨大的舆论风波。
学校那边怎么说？
他们说有人把举报信发交到了科教处，我怀疑有那次直播的录屏，除此之外，也没有别的什么证据了。
这一点倒是和叶宁的想法不谋而合，某种程度上来讲，这个证据的确算得上是铁证如山。
还记得当初自己在直播间里信誓旦旦的保证论文一定可以完成，现在看来就是给对手留了足够的把柄。
可是事情已经发生了，现在再去追悔恐怕也是来不及了。
现在唯一需要做的事情就是想办法解决这个问题，不要让它继续扩大。
叶宁自认为现在自己也是一个公众人物，这种负面的消息一定要注意影响。
要是自己正在教的那群高中生以后知道了他是一个论文造假的人，恐怕就没有像现在那样尊敬他了。
现在唯一要做的事情应该就是让你想办法证明那篇论文是你自己写的。
可是
许军怎么可能写得出那样的论文？自己什么都不会。
没关系，这件事情交给我，从今天开始我就教你如何写论文，一定要让他们觉得那篇作文是你自己亲手写的，我只不过是给了你一些建议和指导。